.

15 вересня 2021року відбулась інструктивно-методична зустріч з педагогами, які працюють в інклюзивних класах.

Заступник директора з навчально-виховної роботи   Бочковський В.Д. акцентував увагу присутніх на нормативній базі щодо організації інклюзивного навчання, ролі вчителя в інклюзивному класі.

Валентин Бочковський стверджував, що кращі вчителі – це ті , які допомагають всім учням досягнути результатів. Діти з особливими освітніми потребами потребують під час освітнього процесу додаткової підтримки педагога.

Було призначено час для регулярних зустрічей між вчителями і асистентами протягом начального року, щоб проводити спільне планування, обмінюватись інформацією, обговорювати конкретні ситуації.

Директор школи Зінчук В.В., інформував педагогів, що оцінювання результатів навчання дітей з особливими освітніми потребами буде здійснюватися за критеріями визначеними в освітній програмі або адаптивній чи модифікованій освітній програмі. Досягнення дітей з ООП будуть переглядатись щонайменше тричі на рік – у вересні коли формується ІПР, а потім після першого та другого семестрів.